新课改下如何说课.docxVIP

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2020-06-13 发布于天津
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新课改下如何说课.docx

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新课改下如何说课新课程背景下课堂教学的理念和行为都是新型的课堂教学的研究也应该有新的内涵和外延如果把说课听课和评课都放在新课程的背景下思考和实践我们会发现这些传统的教学研究方式显现了一种新的面貌和态势有了新的活力和效应那么新课程背景下课堂教学的研究究竟要发生什么样的变化课堂教学改革的目标过程效度究竟要怎样定位说课听课和评课究竟应该要展现什么样的新课程精神和理念呢说课拓宽教学研究新视野一说课理念走出传统说课的藩篱说课就是教师以教育教学理论为指导在精心备课的基础上面对同行领导或教学研究人员主要用口头

新课改下如何说课新课程背景下，课堂教学的理念和行为都是新型的，课堂教学的研究也应该有新的内涵和外延，如果把说课、听课和评课都放在新课程的背景下思考和实践，我们会发现这些传统的教学研究方式显现了一种新的面貌和态势，有了新的活力和效应。那么，新课程背景下，课堂教学的研究究竟要发生什么样的变化，课堂教学改革的目标、过程、效度究竟要怎样定位，说课、听课和评课究竟应该要展现什么样的新课程精神和理念呢？说课：拓宽教学研究新视野一、说课理念：走出传统说课的藩篱说课，就是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅