人美版小学美术第四册说教材知识树.pptVIP

* 人美版小学 美术第四册 香山中心校 唐晓雷 说课流程 说课标 说教材 说建议 总目标 学段目标 内容标准 教学建议 评价建议 课程资源开发 教材的编写体例和特点 内容结构 与整合 一、说课标 1.总目标学段目标 总目标 情感态度 与价值观 过程与方法 知识与技能 　　　学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。 运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活。 学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。 第一学段 （1～2年级） 全 日 制 义 务 教 育 第二学段 （3～4年级） 第三学段 （5～6年级） 学 段 目 标 第四学段 （7～9年级） 学段目标 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索 尝试不同工具，通过看看、画画、做做等方法大胆自由的表现所见所闻 初步了解形状与用途的关系，体验设计和制作活动的乐趣 观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受 结合其他学科的知识技能，用多种美术媒材进行创作。 一、说课标 2内容标准 内容标准 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索 运用多媒体和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域 运用一定的物