七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用第4课时教案新版浙教版.pdf

5.4 一元一次方程的应用（第 4 课时） 一、教学目标： 知识目标： 1．理解工程问题和产品配套问题的基本等量关系。 2．会用这些等量关系列一元一次方程解决这类问题。 能力目标：通过列方程解决实际问题，培养学生数学建模能力、探索能力、分析能力。 情感目标： 让学生在实际问题情境中感受数学的应用价值， 产生对数学的兴趣， 养成认 真听他人发言的习惯，感受与同学交流的乐趣。 wipB4TPmoGXYLO pdIjRP pxlEvw p9J6N3 oKM FwSytzAp 9643Xx DJLjfX ZWK5yt GCiSUA 12JGQK ofP8by rssC6n 2K8NNJ LM0ZTX 7hc 。 二、教学重难点： 重点：根据题意列出方程。 难点：从实际问题中建立数学模型，从数量关系中提炼出等量关系。 三、教学过程： （一）导入新课： 1 、明确目标，导入新课 学习目标 （1）理解并掌握工程问题和产品配套问题的基本等量关系