人教版九年级上册第二章我们周围的空气单元测试卷.docxVIP

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  • 2020-06-11 发布于山东
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人教版九年级上册第二章我们周围的空气单元测试卷.docx

试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 人教版九年级上册第二章我们周围的空气单元测试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( ) A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞 B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果 C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好 D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果 2.下列关于氧气的叙述中,正确的是( ) ①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管 ②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率 ③空气中氧气约占空气质量的21% ④工业上分离液态空气制氧气是分解反应 ⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙. ⑥氧气的用途很多,比如可以做燃料. A.①②⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.②⑤ 3.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(  ) A.输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶 B.输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率 C.实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入 D.实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体 4.在有三个装有等质量氯酸钾固体的试管。在试管一中加入少量二氧化锰,试管二中加入少量高锰酸钾,试管三不加任何物质。将这三支试管分别加热至完全分解,放出氧气的量的情况是( ) A.一样多 B.试管一和试管二一样多 C.试管二最多 D.试管一比试管三多 5.下列为初中化学常见气体的发生装置与收集装置,有关说法正确的是( ) A.装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可做固液不加热制取气体的发生装置,其中装置Ⅰ的优点是可控制反应速率 B.装置Ⅳ可作加热固体制气体的发生装置,试管口略向下倾斜是防止水槽中的水倒吸使试管炸裂 C.若用装置Ⅴ收集CO2或O2,气体应从a端通入,这是因为CO2、O2的密度都比空气的大 D.若用装置Ⅵ收集氢气或者氧气,气体应从c端通入,该收集方法的优点是收集的气体较纯净 6.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是(  ) A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B.过氧化钠+二氧化碳―→碳酸钠+氧气 C.分离液态空气 D.过氧化氢水+氧气 7.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是( ) A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫 8.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(?? ) A.组装好装置后,检查装置的气密性? B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管 二、填空题 9.下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置: (1)三个实验有一些共同的特点:在反应条件方面,三个实验都要________,在能量变化方面,三个实验都是________(填“吸热”或“放热”),在反应的基本类型方面,三个反应都是________反应。 (2)甲中产生________色的火焰,反应的文字表达式是________。 (3)乙中产生浓厚的白________,反应的文字表达式是________。 (4)丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧,________,生成________色固体。 (5)三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是________。 10.写出下列化学反应的化学方程式,并用相应的序号填空: (1)硫在空气中燃烧_____。 (2)氯酸钾和二氧化锰加热_____。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____。 (4)铁丝在氧气中燃烧_____。 以上各反应中属于化合反应的是_____,属于分解反应的是_____,既是化合反应又是氧化反应的是_____。 三、简答题 11.化学离不开实验,正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红了 _____________________________________________ (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了 ______________________________________________ (3)小明制取并收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸进

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