文学与人生分析.ppt

文学与人生 巴尔加斯·略萨 主要内容 教学要求 1 作者作品 2 课文讲解 3 延伸阅读 4 教学要求 ? 1 ．把握文章的脉络线索，学习本文的论证 方法。 ? 2 ．思考文学对人生、社会的作用，培养良 好的读书习惯。 ? 3. 了解巴尔加斯·略萨的作品及创作风格。 学习要点 文学与人生 题解关键词 巴尔加斯·略萨 拉美作家代表人物 之一 2010 年诺贝尔文 学奖得主 内容提示 ? 巴尔加斯·略萨的《文学与人生》 是一篇雄辩滔滔的论说文。文章从 阅读现状出发，提出文学是与人生、 社会密切相关的一项重要的精神活 动，因为文学不仅“是在民主现代 的社会里培养公民、培养自由人不 可替代的活动”，而且一个没有文 学的社会“注定会从精神上变得野 蛮起来，注定会危及社会本身的自 由。” 内容提示 ? 它触及了当前社会的一个非常尖锐 的问题：在科技越来越发达、商品 经济的大潮汹涌而来几乎占据了现 代社会的每一个角落的今天，人们， 尤其是年青人越来越多地依赖和沉 迷于视听媒体，文学（它的载体就 是书籍）会不会消失？未来的人类 真的会像比尔·盖茨所预言的那样 将只从屏幕上阅读了吗？ 作者生平 ? 拥有秘鲁与西班牙双重国籍的作家及诗人。 ? 诡谲瑰奇的小说技法与丰富多样而深刻的 内容为他带来“结构写实主义大师”的称 号。 ? 1995 年，巴尔加斯·略萨获颁西班牙文坛 的最高荣誉——“塞万提斯奖”。 ? 因“他对权力结构描绘，以及他那反抗、 起义、失败的犀利印象”获颁 2010 年诺贝 尔文学奖。 作者生平 ? 1936 年生于秘鲁，成长于玻利维亚， 1946 年随家人搬回秘鲁。 1959 年，巴尔 加斯·略萨移居巴黎，任职于法新社及 法国国家电视台。其后，曾在美国、南 美与欧洲多所大学讲学，目前任教于普 林斯顿大学。 1990 年，巴尔加斯·略萨 参与秘鲁总统竞选，在遭受了三年不断 的死亡威胁后，最终输给了秘鲁前总统 阿尔韦托·藤森。 1993 年，巴尔加 斯·略萨转入西班牙籍。 作者生平 获奖经历： ? 1 、 1959 年，《首领们》获西班牙莱奥波尔 多·阿拉斯文学奖，这是他首次获文学奖。 ? 2 、 1962 年，《骗子们》获西班牙布雷维图 书馆奖。 ? 3 、 1963 年，《城市与狗》在西班牙获批评 奖。 ? 4 、 1967 年是巴尔加斯?略萨文学创作大丰 收的一年，他共获三项大奖：西班牙评论 奖、秘鲁国家小说奖和委内瑞拉罗慕 洛·加列戈斯小说奖。 ? 5 、 1980 年，意大利拉美研究院授给《胡莉 娅姨妈与作家》文学奖。 作者生平 ? 6 、 1985 年，《世界末日之战》获海明威文 学奖，第二年又获西班牙阿里图里亚斯王 子文学奖。 ? 7 、 1988 年，再次获美洲金质奖章。 ? 8 、 2000 年，巴尔加斯·略萨获得了第 13 届 梅嫩德斯·佩拉约国际奖，奖金为 800 万比 索（约合 5 万美元）。该奖专门授予那些进 行文学、艺术和科学研究卓有成就的知名 人物。 ? 9 、 2010 年，巴尔加斯·略萨获得了诺贝尔 文学奖，成为历史上第 107 位获得诺贝尔文 学奖的文学家。 主要作品 （ 1 ）《城市与狗》（ 1963 年） ? 《城市与狗》是巴尔加斯·略萨的成名作， 也是标志着拉丁美洲“文学爆炸”展开的 四部里程碑小说之一。 ? 《城市与狗》获得 1962 年简明丛书奖和 1963 年西班牙文学批评奖。《城市与狗》 英文译本改名《英雄时代》， 1966 年出版。 ? 这部小说是根据巴尔加斯·略萨少年时在 军校学习时的亲身经历编写的。 作者作品 （ 2 ）《绿房子》（ 1965 年） ? 这部长篇小说，概括了上世纪 70 年代以来 整个秘鲁北部 ( 从沿海沙漠地区到亚马孙 河流域的森林地区 ) 长达 40 年的社会生活。 ? 皮乌拉市由一个落后的小城发展成为一个 现代化的城市，而森林地区仍处在原始状 态中，仍然是国内外冒险家活动的舞台。 他们勾结官府，占岛为王，杀人越货，对 土著民族进行掠夺和剥削。 ? 它涉及了整个秘鲁北部社会生活的各个方 面，和社会上的各式各样的人物。 作者作品 （ 3 ）《谁是杀人犯》（ 1986 年） ? 1986 年发表的反军人统治题材的作品 ? 故事情节：塔拉腊空军基地司令敏德劳上 校强迫其女阿莉西娅与之发生了乱伦关系， 在得知其女爱上了青年士兵帕洛米诺·莫 雷罗之后，则借另一追求其女的空军中尉 杜弗之手残杀了帕洛米诺。在警察调查此 事的过程中，敏德劳设置了种种障碍；在 破案在即时，他又杀死了自己的女儿，然 后开枪自杀。到此真相大白，然而破案有 功的两个警察却被调往异乡，整个案件不 了了之。 ? 作者在敏德劳上校身上塑造了一个腐化堕 落而又狡猾奸诈的形象。 作者作品 （ 4 ）《天堂的