第1章——第4章 初一数学组.pdfVIP

第一章有理数 1.1 正数和负数 学习目标:1.了解由于实际需要引入负数,体现数学与现实生活的联系. 2.理解正数和负数的意义,会判断一个数是正数还是负数. 3.能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量. 教学过程: 一、活动 1 各组派两名同学进行如下活动：一名同学按老师的指令表演，另一名同学在黑板上速记，看 哪一组获胜．教师说出指令： 向前两步，向后两步； 向前一步，向后三步； 向前两步，向后一步； 向前四步，向后两步． (根据需要再重复上述活动，并评选速记最快、方法最好的同学) 教师分析同学们的活动情况，如果学生不能引入符号表示，教师也参与表演，用符号（加减 号）表示出：＋2、－2、＋1、－3、＋2、－1、＋4、－2 等，让学生感受引入数学符号的 必要性． 二、定义正数和负数 1. 像3,1.8%,3.5 这样大于0 的数叫正数. 2. 像-3,-2.7%,-4.5 这样在正数前加上符号”- “(负)的数叫做负数. 例1(1)一个月内,小名的体重增加2,小华体重减少1,小强体重无变化,写出他们这个月体重 增长值.(2)某年,下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%,德国增长 1.3%