第6章实数教材分析20140220(周志英).pdfVIP

第6章实数 北京市十一学校 周志英 2011版——新课标第3版 2002版——新课标第2版 2001版——新课标第1版 实数， 你究竟应该在哪里？ 2011版——新课标第3版 有理数、实数 数及数的运算 运算技能 运算能力 开平方 直到18世纪，一个稳定的十进 数的历史发展顺序 位小数的表达形式才逐渐形成 正分数 正无理数 零 负数 虚数 自然数⎯⎯⎯→正有理数⎯⎯⎯⎯→正实数⎯⎯→非负实数⎯⎯⎯→实数⎯⎯⎯→复数 约公元前500年