命制试卷的基本要素.docxVIP

下载本文档

40
0
约5.77千字
约 9页
2020-06-11 发布于天津
举报
版权申诉

命制试卷的基本要素.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

命制试卷的基本要素一数学考试的目标考试命题一切为了学生的发展从考试对象的实际状况出发遵循课程标准但不面面俱到人为追求知识技能考点的覆盖面注意数学思考解决问题方面的教育目标达标测评有所体现对过程性目标经历体验探索的测评要为教与学的方式的改进服务通过考试抑制将数学能力技能化的过分训练使探索性与接受性学习并行为动手实践主动探索合作交流的学习方式提供活跃的生存空间二试卷功能一对学生学习的诊断与促进恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握对基础知识和基本技能的评价应遵循标准的基本理念以本学段的知识与技能

命制试卷的基本要素一、数学考试的目标：考试命题“一切为了学生的发展”，从考试对象的实际状况出发，遵循课程标准但不面面俱到、人为追求“知识技能”考点的覆盖面，注意数学思考、解决问题方面的教育目标达标测评，有所体现对过程性目标（经历、体验、探索）的测评。要为教与学的方式的改进服务，通过考试抑制将数学能力技能化的过分训练，使探索性与接受性学习并行，为动手实践、主动探索、合作交流的学习方式提供活跃的生存空间。二、试卷功能：（一）对学生学习的诊断与促进，恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握对基础知识和基本技能的评价，应遵循《标准》的基本理念，以本学段的知识与技能目标为