青岛版科学小学五年级上册《我们是怎么听到声音的》.pptVIP

青岛版科学六年制五年级上册 9.怎样听到声音 第一部分：导入 外耳 中 耳 内 耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳 蜗 听觉神经 1 耳廓 2 外耳道 3 鼓膜 4 5 听小骨 耳蜗 6 听觉神经 第二部分：新授 听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？ 为了便于观察， 我们可以在气球皮上 撒上小纸屑。 在气球皮前敲击小鼓， 仔细观察有什么现象？ 温馨提示 1.保持嘴巴与圆筒的距离不变 2.用不同力度的声音振动气球皮。 仔细观察气球皮的振动有什么不同？ 1.用相同力度的声音振动气球皮。 2.嘴巴距离圆筒远近不同 发声强： 发声弱： 距离近： 距离远： 距离不变 相同的力 橡皮膜和小棒振动厉害 橡皮膜和小棒振动厉害 橡皮膜和小棒振动微弱 橡皮膜和小棒振动微弱 我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样 当外界的各种不同的声音传到鼓膜时， 鼓膜就会产生不同的振动。 物体 振动 发出 声音 传到 鼓膜 鼓膜 振动 听到 声音 大脑 加工 传到 大脑 在我们的日常生活中我们应该怎样保护我们的听力呢？ 不要用坚硬的东西掏耳朵。 尽量避开噪声。 遇到巨响，要马上捂住耳朵同时张开口，以免震破鼓膜。 不用脏手掏耳朵，如果很痒的话，可以用棉棒轻轻的擦擦。 耳朵进水后，要及时通过跳跳等方法把水排出来。 同学们课下认真观察动物们的耳廓一样大吗？他们耳廓的不同对动物自身有什么意义？