第一章绪论第一节写作的系统构成.pptVIP

第一章 绪 论 第一节 写作的系统构成 第二节 写作的意义和能力要求 节 写作的意义 一、写作主体 —— 作者 （一） 生活素养对写作的影响 （“见得真，方道得出。” ） （二）知识结构对写作的影响 （三）作家的童年经验和用初次眼光观察事物的 能力。 （四）影响主体写作的其他因素 主体从事写作活动的原因和动机： ? 缘情而作 ? 因事而作 ? 受命而作 二 、 写作客体（ 写作的对象 ） ? 陆机《文赋》：“遵四时而叹逝，赡万物而思 纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春” 。 ? 刘勰《文心雕龙》：“登山则情满于山，观海 则意溢于海”。 ? 高尔基说“文学是人学”。写人所能感受到的 一切，人想表达的一切，与人有关的一切。可 以说是无所不包。 客体在写作中的作用： （ 1 ）客体能够引发写作动机。 （ 2 ）客体是写作的对象。 （ 3 ）写作的技巧方法形成受客体启发。 （ 4 ）客体是表达情感的媒介，即主观情感要靠 客观物象、艺术形象传达。 三、 写作载体 1 、概念 载体是指承载作者（主体）思想（内容）情感的作品， 也叫文本。 2 、作品的构成要素（载体） 书写符号（语言文字、 标点符号） 、篇章结构 、 语 言体系（白话文 古文 现代汉语 书面语）、材料、主题。 3 、载体的功能： 示意（应用文，教材） 传情 显形 四 . 受体（读者） 1 写作一定要有读者意识。（应用文写作） 2 网络文学，读者、作者都写作。 3 受体引导写作。（时下消费文化） 作文：《对我最有影响的一本书》 一、为什么写作（写作的意义） ? 纪录 ? 传播 社会交流。 ? 发牢骚（创作，文学），抒发个人心性。 “江 永女书”：诉苦。 ? 自我实现。 ? 求职、求爱、求得人际和谐。 二 . 基本能力要求：（基本功） ? 1 文字的格式规范。 “作文宜先识字”，“解字为作文之基”。 文字要规范，不随意简化，不写繁体字。 ? 2 书写工整流利美观。 不能让人猜谜。 ? 3 语言通顺。 ? 4 标点严谨（准确）。 ? 一点儿到底，标点的位置不对，都是没有受到良好的 写作训练的表现之一。 p151 文面处理 ? 5 设段合理。 6 文路清晰 7 文面整洁 课本 21 页写作基本功要求。 文章构成的四要素：材料、主题、 结构和语言 ? 第二章 材料和主题 第一节 材 料 第二节 主 题 ? 第三章 结构和语言 第一节 结 构 第二节 语 言 ? 一 . 含义： 材料，指作者为写作需要而收集的一系列事实现 象和理论依据，如人物、事件、景物、数据、例 证、名言等等。 素材、题材、资料与材料概念的辨析 第一节 材 料 二 . 分类： （一）来源 （二）可靠程度 ( 三 ) 组合关系 直接材料 间接材料 事实材料 虚化材料 本体材料 背景材料 三 . 材料的选择（ 选材的原则） : ? 1 、 要选择最能表现主题的材料（紧扣题旨）。 ? 2 、要选择典型材料。 ? 3 、要选择真实的材料。 ? 4 、要选择新颖的材料。 一、含义 1 、提问：请谈谈你对主题的理解。 2. 主题： a. 音乐词汇（源于德国），是音乐的术 语，即主旋律，乐曲核心。日本译为“主题”， 我国最早借用过来。 b. 古代叫“神”，“意”，“旨”，“主 旨”，“主脑”，“作意”等。 c. 50 年代《文心》 . 《文章作法》中提到