二年级语文上册第一单元教案.pdf

学习好资料 欢迎下载 蓝天小学 2013—— 2014 学年度第一学期 二年级语文上册教案设计 科任老师： 郑燕敏 第一单元教学计划 一、教材分析 本组教材是围绕“多彩的秋天”来编排的，识字课选的是关于秋天的词语， 课文写的是秋天的景，秋天的人，秋天的事，口语交际也是关于秋天的话题。具 体内容有：识字一； 1、秋天的图画； 2、黄山齐石； 3、植物妈妈有办法； 4 、古 诗两首；语文园地一 二、教学目标 1、认识 61 个生字。会写 42 个生字。引导学生发现识字规律。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。 3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观察秋天，喜欢秋 天这个季节。 4 、激发热爱大自然的情感。 三、重难点分析 引导学生发现汉字规律， 自己总结识字方法， 自主识字。 进行自主识字的展 示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣，是教学的重点。 通过学习课文和实地观察， 让学生更多的了解秋天， 激发学生热爱大自然的 情感，是教学的难点。 六、课时分配 13课时 识字一 1 课时 1、秋天的图画 2 课时 2、黄山奇石 2 课时 3、植物妈妈有办法 2 课时 4 、古诗两首 2 课时 语文园地一 4 课时 识字 1 教学目标： 1、会认 12 个生字，会写 10 个字。 2 、正确、流利地朗读课文。 3 、有收集词语的兴趣。 教学重点：识字写字。 教学准备： 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 学习好资料 欢迎下载 教学过程： 一、导入新课： 孩子们，过了炎热的夏天， 我们走进了凉爽的秋天。 秋天的景象真美呀，就像一幅多彩 的图画。 二、读中识字。 1、学生自由试读词语。 2、分组互助读词语，再开火车读词语。 3、出示生字， 学生自主认读 （读准前后鼻音和平翘舌音的字 “层、尽、染、淡、登、翠、 爽、壮 ”。） 4、开火车读生字。 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。 1、 教师范读，学生边听边想画面。 2、 分组试读，互相帮助，力求读正确。 3 、多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。 4 、学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。 5、 多种形式读。 （1）开火车读，要求读得正确、流利； （2 ）美读，要求读得有感情。 （3）自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。 1、选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。 2、分小组读 “我会读 ”中的词语，巩固认读生字。 3、自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。 五、在应用中巩固识字。 1、给生字找朋友 (组词语 )。 2、卡片游戏《找朋友》 。 六、在写中巩固识字 1、认读字音。 2、根据规律分析字形，记住字形。 如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿， 区别在于 “宜 ”的下边是个 “且”，“实”的下边是个 “头”。 3、分组说说自己喜欢的记字方法。 4、说说难写的字和容易写错的字。 5、师范写，学生观察字在田字格中的位置。 注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观