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第8课经济体制改革学案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第8课　经济体制改革（2课时） 一、教学目标： 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点 3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况 二、教学重点：农村和城市的经济体制改革。 三、教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 四、课时安排：1节课 五、教学过程 （一）知识回顾 （二）新知学习 1、自主学习（独立完成，组内校对，划出笔记） （一）、家庭联产承包责任制 1．首创：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行_____________________，自负盈亏的____________________责任制。随后在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。 2．作用：激发了农民的劳动热情，带来农村____________的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 3．深化：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村_________也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 （二）、城市经济体制改革 4．政策推广：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于_____________的决定》，要求加快以______为重点的经济体制改革的步伐。 5．改革形式：把单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的_____________________经济；国有企业实行_____________，实行经营责任制；实行以____________________为主、多种分配方式并存的制度。 6．中心环节：城市经济体制改革的中心环节是__________________。 7．成果：1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年_______________。 （三）、社会主义市场经济体制 8．提出：1992年，中共十四大明确提出要建立______________经济体制。 9．政策推广：1993年，_____________________________通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。 10．作用：有利于实现经济的________________和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 2、交流和展示（对学、群学） (一). 家庭联产承包责任制 1.小组讨论：结合安徽凤阳（文字材料、视频）的情况，谈谈改革前的农村存在哪些弊端？---改革才有出路， 材料：“在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。”“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” （正确理解家庭联产承包责任制的形式、基础。这种制度下农民的责任、权利和利益。） 2. 小岗村改革前后比较： 年份 人口 粮食产量 人均口粮 人均收入 1976 110口 35000斤 230斤 32元 1979 115口 132300斤 800斤 200元 思考:以上数据说明小岗村改革效果如何? 3.对学：梳理知识要点（当堂识记） （1）背景： （2）目的： （3）实施： （4）影响： （二）. 城市经济体制（重点：国有企业） （1）合作探究（群学） “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——20多年前人们对青岛电冰箱厂的描述 从材料来看，青岛电冰箱厂当时是一种怎样的生产经营局面？由什么原因造成的? （2）对学：梳理知识要点（当堂识记） 背景： 内容： 中心环节： 意义： （3）想一想： 新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？ （三）、社会主义市场经济体制 提出： 意义： 4、达标测评： 1．十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端。该会后实行的改革首先开始于( ) A．农村　　　　　　　　　B．中小城市 C．大城市 D．国有企业 2． 1979年，我国农村地区有这样一副春联：“借新账还旧账账账不清，吃一斤买一斤斤斤不断。”横批：“已经过去”。这副春联说明( ) A．家庭联产承包责任制深得人心 B．农民对过去丰衣足食生活的怀念 C．农民获得土地所有权后非常喜悦 D．乡镇企业使广大农民的收入提高 3． 1992年，我国国有企业改革出现的新局面是( ) ①建立企业员工工会组织　②首次实行政企分开　③在大中型