九年级化学 第三单元 课题21 原子的结构导学案(无答案)人教新课标版.doc

PAGE PAGE 5 用心 爱心 专心 课题 原子的构成导学案 课时 时间 ： 【学习目标】 1．能说出构成原子的各种粒子以及带电情况。 2．知道相对原子质量表示的意义，会查相对原子质量。 3、知道原子核外电子是分层排布的。 4、探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 5、观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。 【学法指导】 理解相对原子质量首先要了解原子的结构，弄清影响原子质量的主要因素，然后要搞清楚引入相对原子质量的意义及如何引入，这样理解起来就会较为轻松 【学习过程】 知识点一：原子的构成 1．原子是 （填“可以”、“不可以”）再分的。由于原子是 的最小粒子，所以原子在 中不可以再分。 2．原子是由 和 构成的，原子核是由 和 构成的，构成原子的三种粒子是： （正电）、 （不带电）、 （带负电）。由于原子核所带电量和核外电子所带的 ，而电性 ，因此整个原子不显电性。 3．查看P53表4-2《几种原子的构成》，你能得到哪些规律？ 思考： 1．原子核（ ） A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成 C．由电子和中子构成 D．有质子、中子和电子构成 2．在原子里质子数等于（ ） A．中子数 B. 电子数 C. 中子数和电子数之和 D. 中子数和电子数之差 知识点二 2、阅读课本78页图文。 科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘画并与同桌交流：(1)氢原子结构图 (2)氧原子结构图（含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?）。 3、用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本表4-4中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？ 4、从课本上找出什么是相对稳定结构？仔细观察投影：“核电荷数从1—20的各元素的原子结构示意图”。 思考：不同原子的核外电子排布有无一定规律? ①原子核外第一层最多有几个电子? ②原子核外第二层最多有几个电子? ③原子核外最外层最多有几个电子? ④决定元素化学性质的是什么？ ⑤1—20号元素中哪些是金属元素、非金属元素、稀有气体元素?它们的最外层电子数有何特点? 【思考交流】 1、(列表比较)元素的最外层电子数与元素的性质 元素种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 2、对照原子结构示意图，思考：O与S、F与Cl两组元素的化学性质如何? 想一想：由于金属元素、非金属元素的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易失、得电子，从而达到稳定结构。那么，得失电子的结果怎样呢? （二）离子的形成 【自主学习】 1、提供信息：①钠与氯气反应生成氯化钠。②钠和氯的原子结构示意图 通过观察原子结构示意图，讨论：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？ 2、阅读课本79页第二段图文。 ①找出离子、阴离子、阳离子的概念，并举两例。 离子 阴离子 ；例