第八讲 课程论.pptVIP

第八章 课程 内容摘要： 本章简要介绍了几种典型的课程 定义和课程理论流派，全面概述了课程组织 ( 课程目标、课程内容、课程类型、课程实施、 课程评价 ) 和课程的结构，详细论述了学科课 程与活动课程、综合课程与核心课程、国家课 程与校本课程，再次，介绍了课程设计的理论 与实践，最后还分析了影响课程变革的重要因 素以及世界和我国课程改革的发展趋势。 ? 学习目标： ? 1 ．能记住几种主要的课程定义； ? 2 ．分析经验主义、学科中心主义、社会改造主 义、后现代主义等课程理论流派的主张； ? 3 ．能举例说明学科课程、活动课程、综合课程、 核心课程、国家课程及校本课程的利弊； ? 4 ．理解课程设计的理论和实践； ? 5 ．能联系社会实际分析影响课程变革的重要因 素； ? 6 ．掌握课程改革的发展趋势。 ? 第一节 课程与课程理论 ? 一、课程的含义 ? 课程，是指学校、学生所应学习的学 科总和及其进程和安排，或指学生在教室 指导下的各种活动的总和。一般来讲，指 学习的进程。 ? ( 一 ) 课程即教学科目 ? ( 二）课程即学习经验 ? （三）课程即文化再生产 ? （四）课程即社会改造的过程 二、课程