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2020-06-13 发布于天津
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多元智能学习模式在语文课堂中的应用作者丁贺单位哈尔滨市第四十中学邮编电话邮箱在语文课堂上我一直探索开发学生心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式怎样在我的课堂上让学生主动学习有自我学习的意识并且这种学习意识有持续性有一次我看到一个教学案例里面有这样一个教学设计启发了我教学设计不应该仅仅是教师个人的预设教师个人展示的舞台而应该多从学生的角度去考虑安排应该思考学生此时最渴望从你的课堂中得到什么最渴望了解到什么他的兴趣切入点是什么基于学习的教学才是成功的我把林黛玉进贾府这篇课文拿出重新设计尤其是导入的

多元智能学习模式在语文课堂中的应用作者：丁贺单位：哈尔滨市第四十中学邮编： 150010 电话：邮箱：在语文课堂上，我一直探索开发学生心理潜能，提高学习效能的多元智能教学模式。怎样在我的课堂上让学生主动学习，有自我学习的意识并且这种学习意识有持续性？有一次我看到一个教学案例，里面有这样一个教学设计启发了我。教学设计不应该仅仅是教师个人的预设，教师个人展示的舞台，而应该多从学生的角度去考虑、安排，应该思考，学生此时最渴望从你的课堂中得到什么，最渴望了解到什么，他的兴趣切入点是什么。 “基于学习的教学”才是成功的。我