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帮助“三困生”工作总结 在步入教师岗位的一年多时间里，所带班级的学生中存在着一些“三困生”。 所谓“三困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。一般来 说，完全意义上的“三困生”比较少见，但“一困”、“二困”的学生却为数 不少。帮助“三困生”摆脱困境，是班主任工作的一项重要工作。下面将我一 年多的帮助“三困生”工作总结如下： 一、对“家庭条件困难生”的帮助 在我所带班级中，就有一些家庭经济困难的学生。对待这样的孩子，我首先与 孩子交流，询问一下家里的实际情况。然后在平时的学习生活中，抽出闲暇的 课余时间，对孩子多帮助。孩子的铅笔太少太旧，为孩子添补新的；孩子的衣 服破了，为孩子缝补一下；孩子午餐后没有水果，每天自己多带一个给孩子 吃,,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我的班级中有一个孩子，家住在郊区比较远，母亲没有工作。从一年级开始这 个孩子就自己通勤，而且经常不带水或因为赶车而吃不上早饭就来上学。了解 到他这种情况后，我就经常到办公室给他打水，看到他没吃早饭，我就立即给 他买吃的。根据他这种情况，我还主动与他的家长沟通。鉴于他家离学校远， 父亲工作忙，母亲在家操持家走不开，班级的值日工作也不安排给他。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、对“单亲家庭学生”的帮助 刚刚带一年级的时候，对班级中有无单亲家庭的孩子的调查，我主要是靠与孩 子交流