部编版(统编版)小学语文四年级下册第六单元《19我们家的男子汉》说课稿.pdf

19. 《我们家的男子汉》说课稿 一、教材分析 《我们家的男子汉》 是女作家王安忆的一篇文章， 文章在选入课 文时做了删节。作家以风趣生动、幽默含蓄、富有童趣的语言，生动 而细腻地描写了一个男孩子成长的过程。 在读者面前展现了一个活灵 活现，纯真可爱的小男孩形象， 让人感受到一个小男孩的男子汉魅力。 本篇课文作者采用列小标题的方式组织材料， 使全文结构清晰明 了。教学中除引导学生学习感受作者语言的魅力， 体会男孩的天真可 爱、鲜明个性之外，还要学习作者组织材料的方法，知道用小标题组 织材料是写作中常用的一种方法， 小标题常起概括、 提示段落主要内 容的作用，以及小标题要求字数、结构相同的知识。进而在阅读、理 解课文的基础上经历积累、 感悟、运用的过程，更好地达到教学目标。 二、 学情分析 四年级的学生已具备了自学字词的能力，