六年级下册数学第一单元知识点梳理讲课讲稿.doc

六年级下册数学第一单元知识点梳理 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 六 年级下册数学 第一 单元知识点梳理 知识点 例题 归纳总结 1、负数的意义和读写方法 讲解： 认识温度计和计量温度的单位。 温度的计量。 两个场景的温度比较。 零上温度和零下温度的表示方法。 意义讲解。 正负数的读写方法。 练习： 1、读出下面各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 -8 3.6 + EQ \F(1,6) 0 -2.1 - EQ \F(2,3) +47 1、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200，3/8，6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。+6.3 2、正、负数在生活中的应用。 讲解： 理解主题图中存折上表示的意义。 进一步理解负数在生活中的应用。 练习： (1)、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（???? ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（????????? ??）。 (2)、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（????? ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（?????? ）元。 (3)、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（??????????? ），海拔高度为－102米，表示 （????????）。 (4)、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（???????），－18分表示（???????? ?），比平均成绩少2分，记作（??? ）。 正负数可以表示生活中一对相反的量。 3、在直线上表示正数、0和负数 讲解： 分析主题图中的问题。 画直线的形象示意图。 用正、负数来描述。 练习： 3、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。 像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做数轴，数轴上的每一个点都与一个数对应，任何一个数都可以用数轴上的点来表示。 4、借助数轴比较数的大小。 讲解： 找出未来一周每天的最低气温。 比较各数的大小。 练习： 1、在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小。 1.5??? － EQ \F(1,2) ??? －3???? EQ \F(4,3) ???? 5???? －5 2、比大小. 7（ ）－8 －1.5（ ）－2.5?????? 0（ ）－2.4????? －3.1（ ）3.1 － EQ \F(1,2) （ ）－ EQ \F(1,8) － EQ \F(2,5) （ ）－ EQ \F(5,6) 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。如：-8＜-6。