秋月 护理礼仪 课件.ppt

A 沟通作用 C 维护作用 E 美化作用 B 协调作用 D 教育作用 1 ． 沟通作用 礼仪形式的 表达，可使人们得以成功的 交流与沟通，有利扩大社会 交往，促进事业成功。 ? 2 ． 协调作用 社会活动中的 润滑剂，完备的礼仪可以联络 感情、协调关系，创造人与人 之间和谐友善的关系。 第一章 绪论 第二节 礼仪概论 3 ． 维护作用 人们自觉 遵守礼仪这种不成文的规 则，自觉地约束个人的行 为，保持了人际交往的和 谐和社会的稳定。 ? 4 ． 教育作用 礼仪通过 评价、劝阻、示范等形式 教育人们纠正不正确的行 为习惯，礼仪的教育作用 润物无声地影响了人们的 品行。 第一章 绪论 第二节 礼仪概论 护理礼仪 第一章 绪论 第二章 仪容礼仪规范 第三章 举止礼仪规范 第四章 护理人员举止礼仪规范 第五章 语言礼仪规范 第六章 生活社交礼仪规范 第七章 护理工作礼仪规范 第八章 多元化习俗礼仪 黄晓明 Baby 结婚向父母行跪拜大礼 01 礼仪发展简史 02 礼仪概论 03 护理职业礼仪培养的意义 一、礼仪的起源 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 “礼立于敬而源于祭” 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 中国历史朝代顺序如下： 夏、商、西周、东周、春 秋、战国、秦、汉、三国、 晋、南北朝、隋、唐、宋、 元、明、清 奴隶社会，夏、商、周三代为了维护奴隶 主的统治，专门制订了一套礼的形式和制度， 如周代的《周礼》、 《仪礼》、 《礼记》， 后人称之为“ 礼学三著作 ” 。 西周时期周公主持 制定的《 周礼 》是我国 第一部有关礼仪的著作， 也是当时治国安邦的典 籍。这些礼仪内容对我 国后世的社会道德准则、 礼仪规范都产生了深远 的影响。 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 周公，姓姬名旦，是周 文王姬昌第四子， 周武王姬发 的弟弟 ，曾两次辅佐周武王东 伐纣王， 并制作礼乐 。周公是 西周初期杰出的政治家、军事 家、思想家、教育家，被尊为 元圣 和儒学先驱、奠基人。 因封地在周 ( 今陕西岐山北 ) 。 以孔子为代表的 儒家文化主张“ 克已复 礼 ”，恢复“礼治”， 把“礼”视为治国安邦 的根本， 认为人们应当 用礼的规范来约束自己 的行为 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 儒家重视礼教，几千年来一直影响着中 国社会的进步和发展，足见“礼”对于国家 和社会的重要意义。 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 第一章 绪论 第一节 礼仪发展史 奴隶社会 奴隶主的 统治工具 封建社会 为统治阶级 的利益服务。 中华民国 破除旧治 移风易俗 改革开放 弘扬传统文明 以德治国 原始社会早期礼仪 第一章 绪论 第二节 礼仪概论 讲的就是元朝初年，有个叫胡石塘的书生，书读的好，名声也就慢 慢的大了。元世祖闻其名后，惜才之心顿然而生，便征兆胡石塘进 京应聘。胡石塘欣喜异常，赶忙打点行李进京。他是一个顾大礼而 不计小节的书生，见元世祖时，竟忘了将自己的帽子戴平。元世祖 见他这副样子，心里不高兴。问道：“你有什么学问？”胡石塘赶 紧答道“敬告殿下，小人有平国治天下之策”元世祖听后冷笑道： “口出狂言。你一帽不平，何以平天下？”说罢便拂袖而去。胡石 塘因此失去了被聘用的良机。 一个人的仪表是很重要的。他可以给别人留下非常 深刻的第一印象，虽然这第一印象只是初次接触的表面 现象，但它却对一个人在他心目中的位置轻重起着非常 重要的作用，轻易不会改变的。 第一章 绪论 第二节 礼仪概论 （六项） 第一章 绪论 第二节 礼仪概论