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课 程 设 计
课程名称_____编译原理_____
题目名称 PL/0功能扩充
学生学院 计算机学院
专业班级 计科一班
学 号_____ ______
2012年 1 月 1 日
一.课程设计目的
在分析理解一个教学型编译程序(如PL/0)的基础上,对其词法分析程序、
语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过
程的基本原理和基本实现方法的目的。
二.课程设计要求
基本内容
(1)扩充赋值运算:+= 和 -=
(2 )扩充语句(Pascal 的FOR 语句):
①FOR 变量:=表达式 TO 表达式 DO 语句
②FOR 变量:=表达式 DOWNTO 表达式 DO 语句
其中,语句①的循环变量的步长为1,
语句②的循环变量的步长为-1 。
(3 )增加运算:++ 和 -- 。
三.课程设计环境与工具
(1)计算机及操作系统:PC机,Windows7
(2)实现工具:C++Builder6
(3)教学型编译程序:PL/0
四.说明
1、PL/0编译程序的结构图
Pl0 源 程 序
表 词法分析程序 出
格 错
管 处
语法分析程序
理 理
程 程
序 代码生产程序 序
目标 程 序
2、PL/0编译程序的总体流程图:
启动
置初值
调用getsym取单词
调用block过程
N
是否为源程序结束符 出错
Y
Y
源程序是否有错误 打印错误
N
调用解释过程interpret解
释执行目标执行目标程序
结束
3、PL/0编译程序的过程或函数的功能表
过程或函数名 简要功能说明
pl0 主程序
error
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