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初中数学有效教学的探索 初中数学教学设计是一门科学，也是一门艺术，必须融入设计者 的丰富经验，分析教学中的问题和生成的可能，设计出有效解决数学 教学的方法和策略。数学是一门连贯性非常强的科目。 从事数学教学 工作的教师会发现，教学是否有效果，会影响到学生学习数学的兴趣， 并且直接影响到学生在一定时间内是否掌握到了数学知识。 这就要求 教师要以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效 果，这就是有效教学。下面就从有效教学理念出发，学习其他数学教 师的教学方法，结合自己的工作经验，及数学教学的实际，对初中数 学进行有效教学作一些探讨。 一、设置合理的教学情境，激发学生学习兴趣。 我们知