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- 2020-06-13 发布于天津
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利用几何画板探究平移规律平移教学案例湖北省宜城市讴乐中学姚卫华从义务教育数学课程标准看图形的变换是空间与图形领域中一块重要的内容图形平移规律的探究是今后学习图形变换的基础而图形平移的部分规律光凭一支粉笔一把尺子在黑板上演示是无法达到探究的效果运用信息技术工具利用几何画板软件则能很方便地达到很好的效果这也是新的人教版数学教材编排信息技术应用的原因之一下面是利用几何画板对探究平移规律作的一点偿试教学内容平移人民教育出版社七年级下册第页教学目标了解平移的特征能发现特殊图形的共同特点并能根据这个特点绘制
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利用《几何画板》 探究平移规律
——《平移》教学案例
湖北省宜城市讴乐中学 姚卫华
从义务教育数学课程标准看，图形的变换是“空间与图形”领域中一块重要的内容。
图形平移规律的探究， 是今后学习图形变换的基础。 而图形平移的部分规律， 光凭一支粉笔,
一把尺子在黑板上演示是无法达到探究的效果。运用信息技术工具，利用《几何画板》软件
则能很方便地达到很好的效果。这也是新的人教版数学教材编排信息技术应用的原因之一。
下面是利用《几何画板》对探究平移规律作的一点偿试。
教学内容 《平移》人民教育出版社，七年级下册第 30---32页
教学目标 1、了解平移的特征，能发现特殊图形的共同特点。并
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