高考生物二轮复习学案：第一讲人和动物生命活动调节.docVIP

PAGE PAGE 4 第一讲 人和动物生命活动调节 重温和解读考纲： 考试说明P58 知识梳理（学生自看5分钟） 一、神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导 1．反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 2．兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断 (1)兴奋在神经纤维上的产生和传导 ①过程：刺激―→电位差―→局部电流―→局部电流回路(兴奋区)―→未兴奋区。 ②特点：双向传导。 a．在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反； b．在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 (2)兴奋在神经元之间的产生与传递(如下图所示) ①传递过程：轴突→突触小体，突触小泡eq \o(――→,\s\up7(融合))eq \a\vs4\al(突触前膜)eq \o(――→,\s\up7(释放),\s\do5(递质))eq \a\vs4\al(突触间隙)→突触后膜，受体→动作电位 ②特点：单向传递，原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 (3)细胞膜内外电流计指针偏转方向 ①静息电位时，膜外为正电位，膜内为负电位，指针向右偏转。 ②动作电位时，膜内为正电位，膜外为负电位，指针向左偏转。 3．神经纤维上膜电位变化曲线解读 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下： (1)A点——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放； (2)B点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放； (3)BC段——动作电位，Na＋通道继续开放； (4)CD段——静息电位恢复； (5)DE段——静息电位。 二、动物激素间的纵向关系—分级调节和反馈调节 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如下图所示： 注：TRH表示促甲状腺激素释放激素；TSH表示促甲状腺激素；“＋”表示促进作用：“－”表示抑制作用。 三、激素功能及其应用 1.给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精。 2.让蝌蚪发育成一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。 3.阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。 4.给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。 自我摸底： 1.反射弧不完整就不能完成反应。( ) 2.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息。( ) 3.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。( ) 4.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤。( ) 5.突触后膜的表面积与突触前膜的相同。( ) 6.突触小泡和神经递质都属于内环境的结构或成分。( ) 7.在突触后膜上发生了电信号→化学信号→电信号的转换。 ( ) 8. (2013·苏州一模) 下图是反射弧结构模式图，其中a、b是用于刺激神经和骨骼肌的电极;c是放置在传出神经上的电位计;d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。若d处受到破坏，下列情况不会出现的是(　　) A. 在a处给予刺激，c处检测到电位变化 B. 在a处给予刺激，骨骼肌不收缩 C. 在b处给予刺激，c处检测到电位变化 D. 在b处给予刺激，骨骼肌收缩 9. (2013·无锡一模)下列关于人体激素调节的叙述中，错误的是(　　) A. 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效 B. 一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 C. 激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞 D. 短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程 10. (2013·苏北三市一模)切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是(　　) A. 既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛