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国旗下讲话：文明礼仪伴我行 三年级 杨思雨 老师们、同学们： 早上好！ 今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 梁启超说过： “少年智则国智，少年强则国强。 ”在这里我却要大声说： “少年文明，则国家昌盛。 ”在一个 国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备 了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大 多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如 “不准随地吐痰 ”、 “禁止吸烟 ”、 “不准进入草坪 ”等却 用中文书写。为什么呢？人家回答： “因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 ”为此，到新加 坡考察的一位中学校长语重心长地说： “不文明行为也是国耻！ ”。 以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到 与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反 正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习 以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学 习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品 质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好 的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为 习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构 建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身 的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们 不在此时抓好自身道德素质的培养， 那我们即使拥有了丰富的科学文化知识， 于人于己于社会又有何用呢？ 所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明是我们 素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、 不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们 全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康 成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明 校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。