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（竞争策略）河南工贸竞争 报告 郑 州 农 资 市 场 调 研 报 告 2011-8-21 孟洁 前言 摘 :研究河南工业贸易职业学校高职教育的情况，通过宏观的国 家政策、各环境变化，就大专院校所处的市场竞争地位，运用管理学、 经济学、教育学等多学科的知识，采用 SWOT 分析法，建立相应的研 究模型进行分析，提出相应的策略，为未来学院的发展提供建设性的 依据。 本研究报告提供大专院校教育市场前景、规模、行业运营情况、 竞争格局和策略、投资发展环境及政策、等情况，且基于客观情况作 出合理的预测，是全方位大专院校教育的研究报告。 关键词:研究报告；市场竞争战略；河南省工业贸易职业学院。 壹、学院的外部环境分析 改革开放以来，随着教育的普及工贸学院作为壹所高等职业学院 所面临不仅是同行的压力，也面临着政府对教育普及重视和本科类院 校的压力。分析学院所处的外部环境才能使工贸学院有机会在未来的 竞争中知己知彼百战不殆。学院外部环境(iseExternalEnvironment) 是对学院外部的政治环境、社会环境、技术环境、经济环境等的总称。 而学院的战略重新评审不仅要对学院当前使命、目标、战略、政策进 行评价，而且要对学院环境进行分析，以确定其中所存在的关键战略 要素。学院环境包括外部环境和内部环境俩部分，学院外部环境由存 在于组织外部、通常短期内不为企业高层管理人员所控制的变量所构 成。利用图 1 模型分析：学院面临的使前有本科院校，后有同类学院 的竞争环境。 政府政策 宏观经济变量 学院 技术革新 自然环境 图 1 、PESTN 分析模型 二、学院内部环境分析 学院内部环境（interiorenvironment），是指学院内部的物质、文 化环境的总和，包括学院资源、学院能力、学院文化等因素，也称学 院内部条件。即组织内部的壹种共享价值体系，包括学院的的指导思 想、运营理念和工作作风等。工贸学院的内部环境应用力量模型分析 （如图2）。 图2 、六种力量模型 三、学院的战略目标 工贸学院把建成应用型大学作为加快学校转型的战略目标。“发展 应用型教育、培养应用型人才、建设应用型大学”是高校为实现学校 转型的战略目标。学院在规划学科专业布局，遴选重点建设学科、组 建学科梯队，建设师资队伍和争取研究课题等方面都以应用为导向， 面向地方，面向行业、面向人才市场需求调整专业结构。工贸院校不 能完全停留在师范教育的基础上，而是应该面对基础教育和高等教育 改革发展的新形势，以及就业压力大，就业难的实际，解放思想，转 变观念，下大力气，排除障碍和阻力，压缩师范比例，培育新兴学科， 重点发展市场前景好、就业空间大、学科转型易、办学效益好、和地 方经济联系紧密的学科专业。如图：工贸学院的战略目标使专业化合 纵向壹体化的高度集中。 专业化 D A E 纵向壹体化