走向整体的世界(公开课)最终版.pptVIP

材料一：19世纪末20世纪初，为适应社会化大生产的需要，美国在全国各地建立了各种研究所和工业实验室。其次，美国不单纯照搬外国经验，而是在学习和引进的基础上，在一些尖端领域大胆地应用和创新。如新兴的电学理论和电机制造技术起源于英国和德国，但电机的完善和电力的大规模应用却是由美国发明家完成的。1865——1900年美国被正式批准的科学专利多达64万多项。英国这个机械化的开拓者，正在被旧世界和新世界抛在后面。从1870年至1913年，美国却有着远超三个强国（英法德）的4.3％的年增长率，德国是2.9％，英国只达到2.2％，法国才1.6％。 ——《工业革命：变革世界的引擎》 * 排序 1860年 1870年 1880年 1900年 第一位 大不列颠 大不列颠 美国 美国 第二位 美国 美国 大不列颠 德国 第三位 法国 法国 德国 大不列颠 第四位 德国 德国 法国 法国 ——《全球通史》 * 根据材料和视频回答问题： 材料一认为美国和德国的崛起与美国的科技发展和创新密不可分，你怎么想？ 五：我的课堂我做主：联系实际，深入思考，自由发言 * 莫言获得诺贝尔文学奖 * 材料二：在第二次工业革命中，科技展示了足以改变世界的威力。在视科技为第一生产力的今天，作为自然科学领域最高奖项的诺贝尔奖自然引起人们高度关注。国人心中一