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5.4 《平移》同步练习题（ 3 ）
知识点：
1.平移：物体整体沿某一方向移动形成一个新的图形，新图形与原图形，形状和
大小完全相同
2.性质： 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。 如鸟的飞行也是平移。
注意：
1、平移只是图形位置改变，不改变图形的形状、大小和方向。
2、平移是由平移的方向和平移的距离决定。
3、图形中的每一个点都移动了相同的距离
同步练习：
1.下列图形不是由平移而得到的是 ( )
图 5－4 －1
2.如图 5－4 －2，△ABC 平移到了△ A′B′位置，下列结论不成立的是C′ ( )
图 5－4 －2
A.BC=B′C′ B.∠C= ∠C′ C.∠A= ∠A′
D.AB=A′C′
3.图 5－4 －3 六幅图案中， (2)、(3) 、(4) 、(5) 、(6)中的图案可以由 (1)图案平移得
到的是 ____________.
图 5－4 －3
4. （1）火车在笔直的铁轨上行驶，可以看作是数学中的 _____________现象 .
（2）线段 AB 沿和它垂直的方向平移到 A′B，′则线段 AB 和线段 A′B的关系′
是_________.
（3）△ABC 平移到△ DEF 的位置，则△ DEF 和△ABC 的关系是
____________.
（4）平移只改变图形的 ____________，而不改变图形的 ____________.
二、课中强化 (10 分钟训练 )
1.在以下现象中：①水管里水的流动；②打针时针管的移动；③射出的子弹；④
火车在笔直的铁轨上行驶 .其中是平移的是 ( )
A. ①② B.①③ C.②③
D.②④
2.下列说法中不正确的是 ( )
A. 平移不改变图形的形状和大小
B.平移中 ,图形上每个点移动的距离可以不同
C.经过平移 ,图形的对应线段、对应角分别相等
D.经过平移 ,图形对应点的连结线段平行且相等
3.如图 5－4 －4 ，∠DEF 是∠ABC 经过平移得到的，∠ ABC=35°,则
∠DEF=____________.
图 5－4 －4 图 5－4 －5
4.在平面内，将一个图 形沿某个方向移动一定距离，这样的图形变换为平移，如
图 5－4 －5，将网格中的三条线段沿网格线的方向（水平或垂直）平移后组成
一个首位依次相接的三角形，至少需要移动 ( )
A.12 格 B.11 格 C.9 格
D.8 格
5.如图 5－4 －6，将字母 T 按箭头方向平移 4 cm,作出平移后的图形 .
图 5－4 －6
6.请欣赏下面的图形（图 5－4－7），它是由若干个体积相等的正方体拼成的 .你
能用平移分析这个图形是如何形成的吗？
图 5－4 －7
三、课后巩固 (30 分钟训练 )
1.如图 5－4 －8，哪一个选项的右边图形可由左边图形平移得到 ( )
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