五进和五个一的实践教学模式.docVIP

PAGE PAGE 1 “五进”和“五个一”的实践教学模式 ——思想政治理论课实践教学探索 按照中宣部和教育部联合召开的全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神和上海市委关于积极探索、创新改进，切实加强高校思想政治理论课建设的要求，市科教党委、市教委在全市8所高校进行思想政治理论课建设改革试点。我校被列为开展实践教学试点单位，这对我校思想政治理论课建设既是一种荣誉更是一种责任。 一、明确实践教学定位与内涵 我们认为，思想政治理论课的实践教学是把理论与实际、课堂与社会、学习与研究紧密联系起来的、培养学生联系实际思考问题、运用理论分析问题、自主研究解决问题等实践能力的多种教学方式的总和,它的具体形式应该是能够实现教学目标的、学生可以广泛参与的一切教学方式。按照思想政治理论课实践教学的内涵,实践教学的一般形式应包括社会实践、课堂实践、科研实践三种最基本最主要的形式。其中，社会实践贴近社会生活、课堂实践方便学生参与、科研实践训练学生运用理论分析问题、解决问题的能力,三者相互补充、相互促进,共同构成思想政治理论课实践教学的大系统。而在整个教学实施中有两对关系特别需要把握。 一是实践教学与课堂教学的关系。思想政治理论课教学从广义上讲，不仅包括课堂教学，而且包括实践教学，实践教学又包括课堂实践与社会实践。除了进行课堂教学外，通过讲、听、看、读、做、谈、走、写等多种多样的形式，让学生积