六年级数学百分数的应用教学设计.docVIP

2012—2013学年度第一学期龙塘镇银盏小学 百分数的应用(一)教学设计 执教班级：六（1）班 执教者：赖可群 一、教学目标 1、在具体情境中理解“增加百分之几”或“少百分之几”的意义，学会用线段图分析数量关系，帮助学生加深对百分数意义的理解。 2、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 3、培养学生运用数学知识解释生活的能力，激发数学学习的兴趣。 二、教学重点 1、在具体情境中