西南师大版五年级语文下册《二单元 7 儿子的创意》课件_14.pptVIP

创意 郑重 翻译 障碍 奢谈 粗糙 异想天开 置之不理 毫不气馁 自言自语 时时刻刻 一笑了之 读 一 读 母亲与儿子的争论。 自学提示 找出儿子与母亲的几次争论，边默读边勾画，想一想，从每次争论中能看出什么，在课文的旁边写上批注。 第一次争论：该不该参加比赛。 母亲的观点： 儿子的看法： 儿子只是小学生，对科技建筑懂不了多少。 毫不气馁，虽然知识不多，但有创意。 母亲的观点： 儿子的看法： 第二次争论：建筑创意的独特风格。 建筑创意需要独特风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 自言自语地讲自己的创意，陈述自己对建筑风格的独特遐想。 悠远的想象或思索，超越现实境界的，漫无边际的想象。 母亲的观点： 儿子的看法： 第三次争论：设计的可行性。 那是工程师的问题，自己只管创意。母亲不懂创意。 建筑不能挖到那么深，没有建筑材料能长久透明，飞梯很危险。认为儿子的创 意是瞎想。 没有根据的胡乱猜想。 体会“遐想”和“瞎想”在表情达意上的作用 儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩