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例谈教育的本质 中国教师教育视;霍姆斯大法官（1841-193;现代社会特征（社会转型期） ;“今天是一个诱惑很多、外在规范;叶圣陶先生： “若能适宜地;养子使作善也 妈妈您知;《礼记 *学记》：“发虑宪，求;《大学》： ;无标题;德行教育 以孝道为核心，;定力培养 以心定为表现内容;才学引导●幼儿：孕育真、善、美;教育的内容 长养孩子的;上所施,下所效也;古人云：教育者首先受教育;【清】陆桴亭《思辨录》 ;父母的觉行是孩子的希望！ ;【汉】韩婴 ： “智如;良师必是社会的???知。;教：上所施，下所效也育：养子使;儒家：五常八德---君子（仁义;善恶标准在中华文化经典中 ;百善孝为先 孔子： ;教育的原点-孝道;孝的次第 孝父母之身 孝父母之;五福临门3.康宁 (身体健康;觉悟也;寤也;无标题;米开朗基罗： “在每一块;“我十四岁高小毕业，到上海澄衷;【宋】家颐： ;朱自清：教育的信仰第一类：以教;第二类：以教育为功利 “为学;虻虫藏在茶花里，正将落地时。夏;第三类：以教育为信仰 ;陶行知：捧着一颗心来，不带半根;《孟子》： “哀哉！;“愿作心师，不师于心。”-《大;星 在一本比利;结 语 教育的本质—上施下;感恩大家!恭请批评指正!
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