小学语文人教版语文四年级上册课件黄鹤楼送孟浩然之广陵.pptVIP

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 英华小学 赵二红 李白（ 701 年 2 月 28 日 — 762 ）， 字太白，号 青莲居士 。 中国唐 朝诗人 ，有“ 诗仙 ”之称，是 伟大的 浪漫主义 诗人。汉族， 祖籍 陇西郡成纪县 （今 甘肃省 平凉市静宁县 南），出生于 蜀 郡绵州昌隆县 （今四川省 江油 市青莲乡 ），一说出生于西域 碎叶 （今 吉尔吉斯斯坦托克马 克 ）。逝世于 安徽当涂县 。存 世诗文千余篇，代表作有《 蜀 道难 》、《 行路难 》、《 梦游 天姥吟留别 》、《 将进酒 》、 《 静夜思 》等诗篇，有《 李太 白集 》传世。公元 762 年病卒， 享年 61 岁。 黄鹤楼 孟浩然，唐代 诗 人 。汉族，襄州 襄阳 ( 今湖北襄阳 ) 人。字浩然，世 称“孟襄阳”， 与另一位 山水田 园诗 人 王维 合称 为 王孟 。以写 田园山水诗 为主。 李白和孟浩然的故事 ? 据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他 听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往 拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到 堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知 道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了， 过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故， 从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负 …… 就这 样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游， 李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着 帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生 了 …… 学习目标： 1 、我能认识 3 生字，会写 3 个生字。 学习目标： 1. 我能认识 5 个生字，会写 5 个生字。能 正确理解“西辞、下、唯、尽、烟花、 天际流”等词语。 2. 我会有感情朗读课文并背诵课文。 ３ . 我可以理解诗意，体会诗人与朋友 间的送别情深。 自学导航一： １、大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。 ２、理解词语：西辞、下、唯、尽、烟花、。 ３、结合课下注释和所查阅的资料，理解诗意。 （ 先自学，再小组交流，时间为 5 分钟。 ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故 人 ︱西 辞 ︱黄 鹤 楼， 烟 花 ︱三 月 ︱下 扬 州。 孤 帆 ︱远 影︱碧 空 尽， 唯 见 ︱长 江 ︱天 际 流。 鹤 孟 陵 辞 浩 唯 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 我的好友孟浩然在柳絮如烟，繁花 似锦的阳春三月，从黄鹤楼出发， 乘船东行到扬州去。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 我伫立在江边， 目送友人的小舟愈行 愈远，渐渐消失在湛 蓝的天边，只望见浩 浩荡荡的江水流向天 际。 自学导航（二）： 为什么说“西辞”？为什么说三月为 “烟花三月”？江上只有一只船吗？为什 么“孤帆 ” ？ ( 学法指导：（ 1 ）、 抓关键词 谈体会。 （２）、结合所查资料谈体会。（３）、带着体会 有感情朗读 。 先同桌 对学 ，再小组 交流 ，时间为５分钟。） 西 东 烟雾迷蒙 繁花似锦 自学导航（三）： 李白在黄鹤楼送孟浩然送了多长时间？ 理由是什么？ ( 学法指导：（ 1 ）根据后两句发挥想象（ 2 ）、带着体会 有 感情朗读 。先同桌 对学 ，再小组 交流 ，时间为 2 分钟。） 故 人 西 辞 黄 鹤 楼 , 烟 花 三 月 下 扬 州 . 孤 帆 远 影 碧 空 尽 唯 见 长 江 天 际 流 孟浩然坐着小船，顺江东去了， 李白伫立江边，心情久久难以平静， 他曾经与孟浩然交往的情景历历在目， 他们曾经一同 ，他们曾经 一同 ，他们曾经一 同 …… 那是多么快乐难忘 的时光啊！可如今，白帆远去