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第 10讲 添运算符号
一、知识要点
根据题目给定的条件和要求, 添运算符号和括号, 使等式成立, 这是一种很
有趣的游戏. 这种游戏需要动脑筋找规律, 讲究方法, 一旦掌握方法, 就有取得
成功的把握.
添运算符号问题, 通常采用尝试探索法. 主要尝试方法有两种: 1.如果题
目中的数字比较简单, 可以从等式的结果入手 , 推想哪些算式能得到这个结果 ,
然后拼凑出所求的式子;2.如果题目中的数字多, 结果也较大, 可以考虑先用
几个数字凑出比较接近于等式结果的数, 然后再进行调整, 使等式成立. 通常情
况下, 要根据题目的特点, 选择方法, 有时将以上两种方法组合起来使用 , 更有
助于问题的解决.
二、精讲精练
【例题1】在下面各题中添上+、-、 ×、 ÷、( ), 使等式成立.
1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10
1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10
练习 1:
1.你能在下面的各数中添上运算符号, 使算式成立吗?
(1)4 1 2 5 = 10 (2)4 1 2 5 = 10
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2.在下面各数中添上适当的运算符号, 使等式成立.
(1)3 4 5 6 8 = 8 (2)3 4 5 6 8 = 8
【例题2】拿出都是 8 的四张牌, 添上+、-、×、÷或( ), 使等式成立. 你
能试一试吗?
8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1
8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3
练习 2 :
1.在各数中添上+、-、 ×、 ÷或( ), 使算式相等.
4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 2
4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 5
2.巧添各种运算符号和括号, 使等式成立.
5 5 5 5 5 = 0 5 5 5 5 5 = 1
5 5 5 5 5 = 2 5 5 5 5 5 = 3
【例题3】在 4 个 4 之间添上+、-、 ×、 ÷或括号, 使组成的得数是 8.
4 4 4 4 = 8
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练习 3 :
1.你能在下面数中填上+、-、×、 ÷, 使结果等于已知数吗?答
(1)9 9 9 9 = 18 (2)5 5 5 5 = 10
2.在下面数中填上+、-、×、 ÷或( ), 使算式成立. 答
(1)4 4 4 4 4 = 8 (2)3 3 3 3 3 = 9
3.在下面几个数中填上+、-、×、 ÷或( ), 使等式成立. 答
(1)2 3 5 6 = 6 (2)2 3 5 6 = 6
【例题4】在下面 12个 5 之间添上+、-、×、 ÷, 使算式成立.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 = 1000
练习 4 :
1.用 12个 3 组成 8 个数, 它们的结果等于 2000.
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 = 2000
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