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语文教师个人发展计划
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如意!
自我情况剖析 :
从踏上工作岗位至今,作为一名语文教师兼班主
任,我在工作中踏踏实实, 认真勤恳, 仔细钻研教材,
努力学习新的教育教学理念。我经常深入班级,随时
了解学生的思想动向,与他们沟通谈心,努力成为他
们的大朋友。我认真参与每一次教研活动,力争将最
新的信息与教育精神融入教学之中。但是,我身上还
存在一些不足之处。在教学中,创新意识不够,容易
被条条框框所束缚 ;能自觉地学习一些新的教育教学
理念,但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工
作中,指导自己的工作,科研能力还有待加强。对于
工作上的想法不少,虽敏于思,却很少落笔提升到理
论高度,付诸行动的就更少了。
努力目标 :
勤于学习,树立终身学习的观念,通过理论学习
提升师德修养, 丰富知识结构 ;积极投身教育科研的改
革与实践,在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻
提醒自己用脑子工作, 在 3—5 年内使自己逐步成为研
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究型的教师,进一步走向成熟、优秀。
学习计划 :
学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和
未来,关照反思自我,从而获得新的生成。现在,新
的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击
着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高
的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专
业化水平, 力求有扎实的学术根底, 广阔的学术视野,
不断更新知识、追逐学术前沿的意识,以主人翁的心
态投入到课程改革的浪潮中。我计划每年在学校工作
以外阅读一、两本相关教育教学书籍, 并写好读后感。
平时,勤于动笔,及时记录下工作中的点滴想法,为
专题研究、日常工作总结准备第一手的资料。教师终
身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、
适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,
今后我要在这些方面多下功夫,为今后把课上得更好
打好基础。
加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗
进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚
相待,要宽容和有强烈的责任感。 了解有关儿童心理、
与儿童的沟通方式、 与家长的沟通等方面的理论知识,
真正树立起服务学生、 服务家长的意识。 要善于思考,
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在实践中探求、感悟,时刻把工作与思考相结合,创
造性地开展工作。
专业技术提高计划 :
一、教育教学
教育教学工作是教师的中心工作。而一名语文教
师必须有较高的素质,所以我必须不断地提高自己的
素质。为了自己的教育教学水平尽快地提高,读书是
一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关
教育的书籍,阅读有关教育改革、课程改革的资料,
及时从各个渠道了解教育动态,使自己首先具有一种
先进的教育意识及理念,并且能有质量地完成读后感
或反思,为教学工作不断积累理论知识。
当然仅仅有理论知识是不够的,还应将理论知识
与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的
基础。经过这么多年的教学工作,我发现自己比较擅
长 “亲切 ”的教学风格。我计划以语文教学中的阅读教
学为抓手,培养学生学习语文的兴趣,提高学生的语
文能力。因此,我要围绕这个主题认真备课,针对学
生实际学习情况有的放矢地开展工作。课堂上,耐心
细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并
能够尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂
的情境下进行学习, 以提高学生学习的积极性。 同时,
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