高中优质课《故都的秋》教学设计.docVIP

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  • 2020-06-14 发布于天津
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高中优质课故都的秋教学设计教材分析故都的秋是郁达夫对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品体现出这位文人当时的处境和浓重的主观色彩显示了作家卓越的艺术才华是散文形散而神不散特点表现得最充分的典型之一也是以情驭景以景显情的写景抒情方法的典型故都的秋又是一篇典型的抒情散文全文紧扣清静悲凉落笔描绘了清晨小院槐树落蕊秋蝉嘶叫闲话秋凉等几幅画面将故都的秋色与作家的个人心情自然完美地融合在一起秋中有情的眷恋情中有秋的落寞故都的秋是郁达夫一篇颇具特色的散文体现了他的艺术个性和审美追求因此

高中优质课《故都的秋》教学设计 教材分析 《故都的秋》是郁达夫对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情的作品,体现出这位文人当时的处境和浓重的主观色彩,显示了作家卓越的艺术才华,是散文形散而神不散特点表现得最充分的典型之一,也是以情驭景、以景显情的写景抒情方法的典型。《故都的秋》又是一篇典型的抒情散文,全文紧扣清、静、悲凉落笔,描绘了清晨小院槐树落蕊秋蝉嘶叫闲话秋凉等几幅画面,将故都的秋色与作家的个人心情自然完美地融合在一起,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。 《故都的秋》是郁达夫一篇颇具特色的散文,体现了他的艺术个性和审美追求。因此,教学时应该以点带面,带领学生

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