县校本课程申请表.pdfVIP

附表 2-4 潢川县中小学校本课程建设优秀成果申请表 （教学成果类） 科目类别 小学语文 课例名称 创建童话故事 适用年级 五 课程时长 40 分钟 执教老师 宋新阳 单位名称 潢川县双柳树镇第二小学 专业技术 中小学二级教 联系电话 邮编 465123 职务 师 联系地址 河南省潢川县双柳树镇第二小学 宋新阳，从事小学语文教学十七年。从教以来，孜孜不倦地追求语文教 执教老师 学艺术。在教学中，他不断探索灵活、高效的教学方法，并紧密联系生 简介 活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。 拍摄单位 潢川双柳二小 摄像制片 宋新阳 联系电话 著作权人 宋新阳 联系电话 1. 申报材料包含的所有信息与内容均真实、可信。申报作品系著作 权人原创成果，所有资料无抄袭，无弄虚作假行为。 2. 主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版，著作权人表示 （ 同意 ）。（请在括号中填写“同意”或“不同意”） 著作权人 诚信承诺 著作权人签字： 年 月 日 注：科目类别是指与该校本课程相关或相近的学科类别，包括小学语文、数学、英语、品德与生 活、品德与社会、科学，中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、 思想品德、 思想政治、绿色证书，中小学体育、音乐、美术、劳动与技术、信息技术，幼 教，电教，综合实 践活动等。 （包括课程建设背景与指导思想、课程目标与课程结构、实施过程 与实施方法、课程特色与实施效果、课程管理与保障措施等。可另附 页） 一、研究背景与指导思想 童话历来为小学生所喜闻乐见，生动有趣的故事情节，色彩斑斓的 动画想象，深深地吸引着小学生。我校根据新课改的教育形势，以学校 为基地， 自主地进行课程开发。 在此背景下， 我们开发出 《童话课程》。 《童话课程》强调课程的开放性，参与性，交流性和合作性。它有 利于落实党的教育方针，有利于我校办出特色，有利于尽可能满足小学 生的个性发展的需要，也有利于教师自身的专业发展。《童话课程》还 可以培养小学生的科学精神，感受审美情趣，从而有效地提高小学生的 综合素质。 二、课程目标 童话故事是充满了奇异的幻想、曲折的情节的儿童故事，童话的语 言生动优美，规范浅显，是小学生学习语言的好材料。通过 《童话课程》 的实施，以期达到以下几项具体目标： 1、通过让小学生欣赏童话，激发小学生对童话有喜爱之情，并产 生学习的兴趣；