强化国家通用语言文字实施方案.pdfVIP

阿克苏市第十中学强化“国家通用语言 文字”实施方案 为努力实现少数民族学生熟练运用和掌握国家通用语言文 字，并通过强化国家通用语言文字活动的实施， 提高学生普通话 口语能力、普通话交往能力、普通话应用能力，进而提高教学质 量。本学期 特制定符合我校实际的切实可行 的强化国家通用语言文 字”的学习活动。具体活动内容如下： 一、 强化“国家通用语言文字”目标 我校依法坚持全面普及国家通用适用语言文字的根本原则， ，立 足于为学生创造良好的语言学习环境，培养“民汉兼通”人才，提高 他们参与社会沟通、交流与竞争的能力。 2018 年春季新学期开始， 我校从七八年级起所有学科均采用汉语授课的教学模式，到 2018 年 下半年实现国家通用语言文字教学全覆盖。 二、 强化“国家通用语言文字” 工作领导小组 学校负责领导班子 ： 组长：薛燕（副校长） 副组长：王晓霞（教务主任） 成员：王霞 刘晓燕 薛新玲 刘弘良 全体教师 组长、副组长负责监督此项活动的开展，王霞为此项活动的负 责人，每周五下午汇总通报活动的开展情况，刘晓燕、薛新玲、刘泓 良三位年级组长每周五上午第三节课把本组老师的记录本收上来 。 三、 强化“国家通用语言文字”具体措施 1 、创造良好的语言环境和氛围。 （1）严格执行各项集体活动、公共活动、管理工作中使用国 语。 （2）要求师生、生生在校内使用国语进行交流。 （3）要求学生在家多观看、收听国语类电视、广播节目来学 习和强化汉语。 对于不遵守以上规定，不按要求使用国家通用语言文字的学 生和班级，按以下措施实施： （1）每周通报情况最差的学生采取听课一天强化国语，由国 语最差班主任任教督促； （2）学习国家通用语言文字表现最差的班级班主任与年底绩 效考核挂钩； （3）倡导学习国语人人有责的原则，每名教师都必须参与督 促学生，要求每周至少督促 10 起学生不说国语事件，做到有 责任心、有记录（教务处发放专门的记录本），教师要做好国 语落后生的辅导工作。 2、每天开展早读午写暮诵 （1）早读 每天早读时间为 9： 10-9 ：45 各班级 英语、 语文老师轮流进班指导学生朗读。 （2 ）午写 利用每天中午 3 ：00-3:30 班主任进班组织学 生练字。要求： a 、班主任要求每位学生准备一本英语字帖 b、对当天所学课本知识进行听写、默写； c 、班主任对学生 所写内容进行执导评价。 （3 ）暮诵 ①开展教师阅读活动。为提高全校教师的自 我学习能力， 特安排每天下午第九节课非班主任教师集合行知 楼四楼阅览室进行阅读。要求： a 、每人准备一本读书笔记本， 每周系统性阅读一本书，摘抄佳句； b、每月举办一次读书交 流活动； c 、教务处李文强做好考勤工作。 ②学生阅读。 为增加学生的阅读量， 充分利用校内开放图 书架， 按照一架一班级负责的原则， 每天下午第九节课由班主 任组织学生在班级内开展阅读活动。