部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》优秀教案.pdfVIP

人教版道德与法治七年级《做更好的自己》教学设计 课题 做更好的自己 单元 一 学科 政治 年级 七 1 .学会接纳和欣赏自己，掌握做更好的自己的要求。 学习 2.通过自主学习，培养学生分析解决问题的能力和良好的品质，发现自我，完善自我，确立 目标 积极向上的人生态度。 重点 做更好的自己 难点 做更好的自己 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频《洪荒少女》 观看视频 通过视频导入， 问：从这个用尽“洪荒之力”的少女身上，我们学 回答问题 简单直接，既激 到了什么？ 学习新课 发学生兴趣，又 学生回答 直接导入新的课 师：这个少女用自己诙谐幽默的个性表达了自己再 题 苦再累不言苦的乐观精神，希望每天都能做更好的 自己。 讲授新课 师：世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全 相同的两个人。请同学们欣赏一组图片，能认出他 们吗？ 阅读材料 自主学习将改变 学生回答 思考问题 学生 的学 习方 师：同学们能认出他们就是因为我们每个人在性 小组讨论 式，更大限度的 格、兴趣等方面都有自己的特点。 展示答案 激发学生的学习 活动一：阅读感悟 积极性，让他们 展示资料 见课本P32 在学习中体会自 问：我就是我，自得其乐。说明了什么呢？ 信与快乐，对培 学生回答 养学生的意志品 师：随着对自己的认识不断深入，我们的自我形象 质和交往能力都 也会越发清晰。需要认识自己，接纳自己。 有一定意义 拓展延伸 展示资料 问：这个故事告诉我们什么道理？ 学生回答 师：我们要学会接纳自己的全部，既接纳优点，也 接纳不完美。 板书：1.学会接纳自己 （1） 需要接纳自己的全部。 探究与分享 问：你能接受哪些不完美？ 和同学一起分享一些你接纳自己不完美的好办 法？ 学生讨论回答 师：接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己的不 满意的部分有时候会很难。所以接纳自己，需要乐 观的心态，更需要勇气和智慧。 板书：（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 活动二：问卷调查 展示资料和问题 写出欣赏自己的哪些特质？ 学生回答 师：每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己。 阅读材料 通过师生、生生 板书：2.学会欣赏自己 思考问题 互动、探究式学 （1） 欣赏自己的独特、优点、努力、奉献 小组讨