昆仑镇大范小学“互联网+家校共育”活动实施方案.pdfVIP

办幸福学校 做幸福教师 育幸福学生 昆仑镇大范小学“互联网 +家校共育”活动实施方案 为进一步加强学校管理 , 提升教育教学管理质量，促进 学生综合素质全面发展，认真办好教育民生实事，我校在转 变理念的基础上，扎实做好以下工作，构建起“互联网 +家 校共育”新机制，努力提升教育群众满意度。 一、计划实施内容 家校共建共育是现代教育中的一个重要组成部分。因此 我校根据上级要求，并结合学校实际，确定实施“家校共建 共育工程“的民生项目，进一步加强家校沟通，积极发挥家 长委员会的沟通、服务、参与、管理作用，使家庭教育与学 校教育、 社会教育紧密配合， 形成合力， 有效做好民生实事。 （一）加强平台建设。 “家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水 平。”（苏霍姆林斯基）。本学期，学校初步完成线上和线下 家长学校的建设。充分利用磁村中心校网站、磁村教育公众 号、乐教乐学等平台，形成家长学校作为家长常态化教育和 较小沟通的有效平台。同时，努力提高家长的参与度，让家 长自觉的靠近学校，成为家长学校的主力军和学校管理的得 力助手。 （二）完成家委会换届选举。 家长委员会是家庭教育落地生根的根本举措。学校将有 淄川区昆仑镇大范小学 办幸福学校 做幸福教师 育幸福学生 序完成家委会的换届选举，组建起我校的两级家长委员会。 让家长走进学校，参与学校民主管理、参与合作教育、组织 家长活动并成为促进家校共育的重要组织。 我校积极利用教育开放月和家长会的有利契机，认真学 习山东省家长委员会设置意见，切实遵循全员参与、民主推 荐、公开选举等原则，把有热情、有时间、有能力的家长选 拔到家长委员成员中来，尤其是家委会主任的人选。把家委 会换届选举做成体现家长志愿服务意识达成、民主参与学校 共育的品牌工程。 （三）构建大数据家校共育框架。 我校将充分利用作业盒子、乐教乐学等网络平台，构建 大数据家校共育框架。及时组织家校活动推送和评价、问卷 调查和反馈、家长评教等，搭建大数据下的教学测评管信息 化框架，实现管理、教学、评价的信息化、现代化水平。 （四）推进家长学堂工作。 家长学堂是家校共育、充分开发家长资源、丰富学校课 程建设的有效载体，我们将邀请部分具有专业特长的家长到 校上课，比如学校的社团课堂，可以邀请有一技之长的家长 来校传授，还可以和志愿者联合，开发社会资源，形成学校 的工作特色。 （五）开发家庭教育课程。 课程是家长学校的魂，没有课程，就不可能有真的家长 淄川区昆仑镇大范小学 办幸福学校 做幸福教师 育幸福学生 学校。家庭教育指导需要学校、教师认真研究，加强调研， 征求家长意见建议，根据家长需求积极开发适合本校地域家 长的课程。我校将结合国家教育行政学院编印的现有课程以 及市区开发的教育模版。开发学校的校本教材，逐步建设起 我校的家庭教育指导体系。 （六）建设一支骨干讲师队伍。 家校共育，队伍建设是关键。我校将选拔、培训，组建 一支属于自己的家庭教育讲师团队，积极创造条件，为讲师 团队培训、学习提供机会，增强科学授课能力。优先选择教 育经验丰富的班主任做家庭教育的讲师。 （七）筹建家庭教育志愿者协会。 我校将逐步组织成立家长志愿者协会，协助推进学校管 理、活动组织、社团建设等工作，在共育活动中搭建平等、 信任、合作、共赢的家校共育共同体。 （八）加强科研引领。 以传统文化为媒介是推进家校共育的有效手段。我们将 引导教师积极参加省市区组织的家校共育课题申请，通过科 研引领，不断提高学校家校共育水平。 二、保障措施 为了使“互联网 +家校共育”工作落到实处，学校成立