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第三课时 核素 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第三课时 核素 教学目标： 1）了解原子的构成；知道元素、核素、同位素的概念； 2）掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 教学重点： 1）元素、核素、同位素的概念； 2）核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 教学难点： 1）元素、核素、同位素的概念。 教学流程： 一、导入新课： 北京王府井古人类文化遗址博物馆向世人展示“北京人”狩猎、烧火、制造工具的痕迹。博物馆300平方米的展厅里，将陈列在原址发掘出土的石锤、石片，还有原始牛、斑鹿、鸵鸟、鱼类等古生物的骨骼及古人制的古铲、骨片等工具。再现25 000年前斑鹿跳跃、鸵鸟欢腾、野猪生息的景象。那么25 000年是怎样测出来的呢？ 那么通过今天的学习你就会明白的。 二、推进新课： 教学环节一：原子的结构 原子核 质子（+） 原子核 1、原子结构 中子（不带电） 核外电子（-） 2、质量关系 1）相对于质子和中子，电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核。 2）质量数（A）= 质子数（Z）+ 中子数（N） 3、电量关