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课本实验组合题
1.下列实验不能达到目的的是( )
A.探究铁锈蚀的条件 B.探究燃烧的条件
C.测定空气中氧气含量 D.探究分子运动
2.如图所示的实验不能达到实验目的的是( )
A.实验室制取氧气 B.验证酸的通性
C.验证O2是否收集满 D.比较合金与纯金属的硬度
3.如图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是( )
第3题图
A.探究燃烧的条件
B.探究木炭还原氧化铜
C.探究质量守恒定律
D.探究CO2能与水反应且密度比空气大
4.化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的的是( )
第4题图
A.泥沙水的净化
B.生石灰遇水放热
C.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
D.探究接触面积对反应速率的影响
5.实验是学习化学的重要手段,请结合下图所示实验回答相应问题。
第5题图
(1)实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 。
(2)实验二是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验,应称取NaCl的质量为 g,某同学在量取液体体积时俯视读数,这样会使所配溶液的质量分数 (填“大于”“等于”或“小于”)6%。
(3)实验三是实验室制取氧气的实验,该反应的化学方程式为 。
6.如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
第6题图
(1)图甲可观察到湿润的红色石蕊试纸 ,该铵态氮肥可以是 (填一种)。
(2)仔细观察装置乙,请写出用它制氧气的化学方程式 。
(3)如图丙所示,向B试管中加入 (写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
7.实验是学习化学的一种重要途径,三位同学设计了以下四个实验,请你和她们一起完成实验活动。
第7题图
(1)图中仪器a的名称是 。
(2)贝贝同学在实验室制备二氧化碳,她选择B装置不选择A装置的原因是 。
(3)米粒同学设计的实验C证明NaOH溶液和CO2发生反应,该反应的化学方程式为 ,因此氢氧化钠可用于 二氧化碳。
8.化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答以下问题:
第8题图
(1)图1是某同学稀释浓硫酸的操作,请指出该操作可能出现的现象 。
(2)在实验室中选用图2装置制取氧气,请用化学方程式表示其制取原理: 。
(3)图3是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。实验过程中玻璃管内出现的现象是 ,该装置缺少的步骤是 。
9.下列是初中化学的一些常见实验。请回答:
第9题图
(1)实验A,氢气在空气中燃烧时,产生 火焰,过一会儿观察到冷而干燥的烧杯内壁上 。
(2)实验B,为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,该实验的改进措施为 。
(3)实验C,观察到的现象为 ,铁与稀硫酸反应的化学方程式为 。
10.利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
第10题图
(1)实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 (填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是 。
(2)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是 ,该验证的化学方程式为 。
(3)实验Ⅲ中试管①、②中的现象为 。
11.化学是一门以实验为基础的自然学科,下列是一些重要化学实验的装置图,请按要求回答:
第11题图
(1)实验A试管口塞一团棉花的目的是 。
(2)实验B结束后,用pH试纸测量集气瓶中液体的pH,其pH (填“大于”“小于”或“等于”)7。
(3)C实验中试管①与②产生的气体的质量比约为 ,该反应的方程式为 。
参考答案
1.A
2.B
3.C【解析】A.过程中Y型管中的白磷燃烧,水中的白磷不能燃
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