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姓名:_______ 年龄:_______ 性别:_______ 日期:_______ 面试老师:________
好 较好 一般 差
1.能较快适应新环境,愿意和首次见面的老师打招呼、交流,情绪稳定
健 愉快
康
领 2.走路步伐自如稳健,肢体动作协调,无明显行为异样
域
3.手部精细动作基本具备,能熟练拿勺、握笔涂涂画画
1.能听懂日常会话,别人和自己说话时能注意听并作出适当的回应
语
言 2.能准确说出自己、父母(或亲密带养人)的名字、生日、电话号码等
领 简单信息
域
3.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
1.对幼儿园生活好奇、期待,愿意上幼儿园
社
会 2.愿意听从并遵守幼儿园的规则(如仔细听老师说好后再回答、不
领 乱碰教室里的玩具等)
域
3.能和老师分享自己喜欢的事物
1.认识常见的小动物、植物,可以正确说出他们的名称
2.对不同的天气、气温有感知,可以正确地说出不同的天气气候(如
科 雨天、太阳很大等)
学
3.能手口一致进行5 以内的点数,并能说出总数。能正确按数取物。
领
域 能用正确的数词表达数的概念(如“这里有5个苹果”)
4.能感知区分物体的大小、多少、高矮,并能用正确的词进行表达
5.理解上、下、前、后、里、外这几个方位词
1. 喜欢听音乐、歌曲,看舞蹈、戏剧等表演
艺
术 2. 喜欢涂涂画画、剪剪贴贴,也喜欢欣赏绘画、泥塑等美工作品
领
3. 能跟着短小的歌曲哼唱或舞动
域
4. 能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物
备注:
注:请教师先与幼儿做简单交流,面带微笑,表示亲近友好,帮助幼儿熟悉环境再开始进行面试,保证幼儿的
正常发挥。
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