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红眼睛绿眼睛教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 一年级下册 红眼睛 绿眼睛 学习目标 1.学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲（知识与技能） 2.运用听觉切入，情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则。（过程与方法） 3.通过歌曲演唱，情景模拟，使学生懂得要遵守交通规则,(情感与价值观) 一、导入 1.老师进入教师唱音阶师生问好“同学们你好”生：“李老师你好” 2.教师：今天老师给小朋友们放一首歌曲，大家听一听，听得时候可要注意这首歌曲唱得是什么哦。 3.教师放音乐 ，小朋友听 教师提问：跟老师一起来念这首歌曲里唱的歌词好不好 小朋友：好 教师带领学生念歌词：红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨，车子停一停，绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进。 小朋友跟着老师读 红灯红。。。。。。。。。 方案1教师：很好，老师要问小朋友一个问题，红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨 车子停一停，红眼睛说得是什么地方的东西呢？（提问一） 反映快的学生会说：马路上的红灯 教师给予鼓励 方案2如果学生反映慢 ，出示图片或放多媒体 让小朋友看到宽阔的马路，有警察叔叔，还有车子，有红灯绿灯 二、合作探究 教师