幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《“挖水渠”》+《自助存取款机》.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 戏名称：沙上建构——挖水渠 年龄班：大班 游戏来源 玩沙对不同年龄班的幼儿来说有着不同的教育价值，对于大班幼儿来说，玩沙更像是利用一个低结构的材料为载体，在沙中开展各种建构、角色的游戏，通过合作探究来解决问题的活动。大班幼儿很善于将玩沙和玩水结合起来，他们通过“挖山洞”、“修水渠”、“修地道”等方式迁移生活中的经验，探究干沙、湿沙的各种性质，寻找着湿沙建构中各种沙和水的比例。同时大班的玩沙活动中同伴合作的欲望十分强烈，孩子们十分享受在和同伴一起解决问题、分享成功的喜悦。 预期目标 1.感受干沙和湿沙的特性，以及湿沙建构中沙和水的比例，综合利用沙、水、砖块等低结构材料完成有创意的建构作品。 2.尝试用观察、推理、实践、记录等科学探究方法解决沙构中遇到的问题。 3.培养同伴间合作建构、共同解决问题的能力。 图 片 辅助材料投放 材料投放 1.基础材料 沙池，铲子、漏斗、量杯等玩沙的基本材料若干。 2.辅助材料 辅助材料的投放分两个阶段进行： 第一阶段投放水桶、牛奶罐、茶叶罐、矿泉水瓶等玩沙中必备的容器。 第二阶段投放班级各种建构材料及工具、大小、材质不同的积木、塑料瓶子，万通板等，还可以请幼儿收集树枝等自然材料或从家中准备相关的建构辅助材料。 第三阶段投放剪刀、毛根、即贴纸彩色颜料等美工材料。 游戏玩法 1