系统动力学与系统思考复习过程.pptVIP

系统思考与系统动力学;提纲;多米诺骨牌;思考;大鱼吃小鱼的故事;;;;;;;;;;相互敌对仇视;怒目圆睁;问题一：共同悲剧 （资源的消耗） 基模结构 ;“系统动力学”基本语言;笑一笑;;;;;;;;;问题二：舍本逐末 基模结构 ;基模结构的特征？;管理方针;问题三：目标侵蚀;拔苗助长;饥不择食;;问题四：饮鸩止渴基模 基模的结构 ;饥寒起盗心，拉帮结派;欺凌弱小;;拳打脚踢，手抓牙咬;是可忍孰不可忍！;;问题五：恶性竞争（两败俱伤）基模 基模的结构 ;;问题一：共同悲剧 基模结构 ;问题二：舍本逐末 基模结构 ;问题三：目标侵蚀;问题四：饮鸩止渴基模 基模的结构 ;问题五：恶性竞争（两败俱伤）基模 基模的结构 ;其它基模;反应迟缓的调节基模;管理方针;富者愈富基模 （马太效应） 基模结构 ;富者愈富启示;增长上限基模;成长上限基模 ;管理方针;服务品质投资不足的案例 ;成长与投资不足基模 基模结构 ;来自实践中的问题;;新的问题;系统动力学;流位变量流率变量;反馈系统（Feedback ）;复杂系统分析技术;案　例;系统动力学相关资源;案例;恐慌;沙堆模型;“系统思考”工作步骤及要点;“系统思考”工作步骤及要点;关键变量入树建模法 ;关键变量入树建模法;步骤1.确定系统要素变量与调控参数;确定系统要素变量与调控参数;步骤2.确定关键变量;步骤3.通过变量定性方程建立关于关键变量的入树结构;关键变量建模法特点;步骤4.确定关键变量的自变量的定性方程;步骤5.完成高校教学改革支持系统因果关系SD模型;启示;成长上限基模（一）;“成长上限”基模启示; 成长上限基模（二） ;启示;成长上限基模（三） ;启示;小　结;让我们的思考基于理性的框架！;　　　谢谢！