太原市2020版语文二年级下册第六单元拓展提升卷D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 太原市2020版语文二年级下册第六单元拓展提升卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下列加横线的字，注音完全正确的一项是（ ） A．菜畦（qí）??蜷曲（quán）归省（shěng）?浑身解数（xiè） B．悲怆（chuàng）蹒跚（pán）?汲取（xī）??众目睽睽（kuí） C．慰藉（jí）????啜泣（qì）?伫立（zhù）??断壁残垣（yuán） D．感慨（kǎi）诓骗（ kuāng）???挑衅（xìn）??恪尽职守（kè） 二、填空题 2 . 按照查字典的要求填空。 1、“吴”字用部首查字法应该先查______部，除部首外还有____画，它的读音是______，如果用音序查字法，它的音序是______。 2、“含”共____笔，用部首查字法应查____部，可以组词_____、_____。??? 3、“垂”字是______结构，它的部首是____，一共有____画，可组词____、____。 3 . 最富有哲理的诗句是：__________ 4 . 一起唱反调（写出句中加点词语的反义词）。 （1）娇嫩而洁净的荷花颤动着。（ ） （2）我和村里的小伙伴们走过一段湿润的沙地，跳入清澈的水中。（ ）（ ） （3）恬静的塘面响起一片喧闹声。（ ） （4）这下，他们可逮着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了。（ ） （5）我站起来，再向小朋友信骄傲地喊一声：“你们看！”（ ） 5 . 解释诗中黑体词。 1.旧时茅店社林边。 社林：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.明月别枝惊鹊。 别枝：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.毕竟西湖六月中。 毕竟：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.风光不与四时同。 四时：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、语言表达 6 . 综合性学习。 小学毕业前，我们班级开展了以“难忘小学生活”为主题的系列活动。经讨论，同学们把此次综合性学习活动分成了“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 板块一：成长足迹 （1）在这一板块中，同学们制作了“班级纪念册”，大家纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩雨露，是雨露滋润它茁壮成长；_________，____________________________。”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求内容相应，句式相同。 （2）同时，我们还开展了以 “辛勤的园丁”为题的演讲活动。一位同学为参加此次活动，搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 ______________________________________________________________________________________________??? 板块二：依依惜别 （3）在这一板块，我们举办了“毕业联欢会”。经过认真策划和准备，拟出了一个节目单，其中第五个节目是舞蹈——《七色花》，第六个节目是合唱——《友谊天长地久》，请你为这两个节目写几句串联词。 _____________________________________________ （4）在毕业之前，大家都希望为母校做点什么，给自己的小学生活画上一个圆满的句号。为此，我们建了一个“赠给母校的礼物”的微信群，向大家征集美化校园环境的广告语。 我设计的广告语是:_________________________________________ 我们在日常生活中会制造很多垃圾。垃圾胡