南宁市2020年（春秋版）语文六年级上册期末专项训练：课外阅读（连续文本和非连续文本）D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 南宁市2020年（春秋版）语文六年级上册期末专项训练：课外阅读（连续文本和非连续文本）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、语言表达 1 . 课外知识拓展。 上图是中国环境标志，观察标志中的图形都包含哪些部分，试着说一说各部分的含义。 ________________________________ 二、现代文阅读 课外阅读 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 2 . 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 3 . 写出和下面词意思相近的词。? 美丽——（_________）?赶紧——（_________） 4 . 短文共有（______）句话。 5 . 小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。 6 . 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“?”画出来。 7 . 因为蜻蜓是_______________，所以我把它放了。 8 . 课文传真机。根据课文填空。 （1）《最后一头战象》的作者是________，被誉为“________________”。课文以________为序，扣住四个感人的片段：________________、________________、________________、________________，表现了嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 （2）本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧??????、???????的具体描写，突出嘎羧的高尚情怀。 阅读课文片段，完成练习。 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，（ ）在学中问，（ ）在问中学，（ ）能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，（ ）好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。 9 . 写出下列词语的近义词。 翱翔（ ）????探求（ ）?????强健（ ） 10 . 在文中的括号诶填上合适的关联词语 11 . 学与问的关系是____________________ 12 . 怎样才能真正成为学习的主人？____________________ 13 . “两只强健有力的翅膀”指的是____________________和____________________