从故事到儿童剧场 的幼儿园教学.pptVIP

故事小書創作 在這些觀看的過程中，慢慢地思索孩子這些行為背後的意義究竟為何？以及觀看孩子們的遊戲又給我了怎樣的啟示？ 很偶然地在遊樂場觀察到我們班兩個小小孩的互動，儘管遊樂場的人那麼多，我竟清晰地看見這兩個小小孩的友情萌發的那一剎挪，很害羞的一位新生，鮮少與人對話，默默地跟著喜愛玩沙土的登傑，忽然登傑跑開抓了一把濕泥土回到博荏身邊且教他製作泥巴球，就這樣兩人靜靜地做著泥巴球許久…不久，就發現兩人在遊樂場玩著你追我跑的遊戲。 我覺察到所謂的「觀察」不只為了瞭解孩子 美菁老師 宇宙的人情化 當我們擁有某些知覺，能夠在複雜交錯的情境中攫取到某些影像時，彷彿其他的人與事件都變得模糊了，而我得到的是一次印證社會發展理論的真實例子，孩子的友伴關係從平行遊戲開始。 故事袋?說故事 玩故事、說故事、創作故事與畫故事 說自己的故事，孩子的改變歷程 說自己的故事與他者故事之比較 故事袋?說故事 故事袋歷程 畫故事 說故事 演故事 故事袋 ? 說故事 學習區延伸 故事袋 ? 說故事 學習區延伸---故事桌 兒童劇場開鑼了！ 兒童劇是新樓孩子生活中的一部份，它緊繫著我們的生活脈動，所以兒童劇場在新樓幼兒園的每一個角落天天上演著 教室劇場！ 在幼兒的教室裡，小小孩的想像並不是立刻出現。…要等到學期末時，那些怪獸、老虎、遺失的嬰兒，還有消防員才會在教室裡常駐演出