巧用判别式解题例析 学法指导.docVIP

巧用判别式解题例析 李福顺 构造一元二次方程判别式解题是一种重要而灵活的思维方法。它构思简明，别具一格，颇有创造性和实用性。常常在数学竞赛、中考及日常教学实践中闪亮登场，成为数学解题策略中的一道靓丽风景线。本文举例剖析其应用，供参考。 一、比较大小 例1. 比较大小：与 简析：把看作是方程 的判别式。 由“十字相乘法”易知此方程有两个不相等的实数根1和。 ∴△＞0，即 二、解方程组 例2. 解方程组（1987年上海初中数学竞赛试题） 简析：原方程组可变形为 ∴x、y可以看作是方程的两根 ，而 ∴原方程组的解为 三. 求字母的取值范围 例3. 若a、b、c为互不相等的实数，且满足关系式与，则a的取值范围是____________。（2003年天津中考试题） 简析：本题充分考察了学生的能力运用及数学建模思想。观察关系式的结构不难得出如下解法。 解： ∴b、c可以看作是一元二次方程的两根 ，∴△＞0 即 四. 求最大（小）值 例4. 已知x、y、z是实数，且满足，则的最小值为____________。（1992年北京竞赛试题） 简析：由题意知：x、y、z三数的取值只能是两负一正，不妨设，。