张士占在初一年级纪律及学风建设规范月启动大会发言稿.pdfVIP

在明天中学初一年级纪律及学风建设规范月启动大会上的发言 张士占 尊敬各位老师、亲爱的同学们： 大家晚上好! 带着憧憬，带着希望，我们又迎来了新的学习生活，又站到了一个新起点。 我们感谢学校为我们的学习生活提供了良好的条件，我们感谢老师为我们的健 康成长所付出的辛苦，我们更为每个同学所取得的成绩和进步而感到高兴。上 学期期末考试共16个班，参加考试的学生834人。我们初一年级总平均分654.44 分，高出全县第二名10余分，取得全县第一名的好成绩，其中英语、数学、历 史、地理、生物均居全县第一，期中英语、地理两个学科超第二名5 分的绝对 优势，取得全县第一名。全县前100名的学生共有31位，这31名同学都拿到 了我们学校设立的奖学金，希望同学们这学期通过自己的拼搏，刻苦学习，我 们年级会有更多的学生拿到。 新学期又开始了，冲锋的号角又吹响了。我们将以实际行动，兑现我们的诺言， 我们将以优异的成绩回报学校、回报老师，回报父母和亲人。今天我想和同学 们交流以下几个问题： 首先，我想讲一下学风。每天早起到校，你有没有认真的安排一下自己 一天的学习，预习或准备这一天的功课?你有没有很快的做好值日回到教室做早 自习的准备?这就是学风。每天上课你有没有认真的听课，记录，将不懂的记下 来下课与老师沟通?这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相 处或安静的在教室复习，平静的等着下一节课的到来，有没有认真的完成老师 教给的各项作业?这还是学风!只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风 也就端正了起来。 这些在我们还没有做好的时候，你的老师会叮嘱你，甚至批评你，而你的 家长会常常唠叨你，这一切，你都非常反感，你讨厌这些人逼迫你!但是孩子们， 我想告诉，当你感到还有人愿意逼你，请你记得感恩!因为每一个普通人若不逼 自己一把，永远不知道自己有多优秀!这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北 大著名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家 听： 我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出 来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我 的老师，到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。 而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆 模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。在大学里，老师一般不会“逼”学生 学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青 春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢? 不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李老师， 一位是我的英诗教授王老师。李老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一 课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王老 师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中 背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。 现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有 长进。 我最近在读《我在美国做妈妈》这本书，这是耶鲁大学华裔教授讲述自己 育儿经验的一本书。她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。她 一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢 琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿未来是否会更加成功 我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了 成功。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着 要我长大当个“先生”(老师)，所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作 业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人;我高考失败，她就鼓 励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北京大学。所以， 如果没有母亲当时的严厉，可能就没有今天的我。 同学们，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我 们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情 从长远来看也许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的 平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我 们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，如果有人还愿意逼你，请你记 得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然无法避免成功前的煎熬，那我们就 拿出勇气去享受这个过程。